Zadanie 6. Debata "Moje finanse - bezpieczniej off czy on-line?"

Zadeklaruj stronę debaty: off-line czy on-line.

Wyszukaj 10 argumentów za swoim wyborem - konkretne, nie populistyczne, potwierdzone przykładem oraz uzupełnione odsyłaczem do wiarygodnego źródła - najlepiej specjalistycznego.

Możesz używać ChatGPT - sprawdź prawdziwość argumentów i ich źródła  - bez nich Twoja praca będzie nieprzydatna.

Argumenty wyślij do nauczyciela emailem służbowym.

Zadanie 5. Kurs Cyberprzemoc

Kod otrzymasz od nauczyciela.

Zaloguj się.

Kod sfotografuj - zdjęcie dodaj do ulubionych.

Ukończ kurs.

Nic nie wysyłasz - nauczyciel widzi Twoje postępy.

https://bezpieczniwsieci.edu.pl/

1. Cyberprzemoc
2. Cyberzagrożenia. Jak nie dać się zhakować?
3. Cyfrowe ślady i wizerunek online
4. Fake news, dezinformacja w sieci. Nie daj się wkręcić!
5. Nielegalne i szkodliwe treści w internecie
6. Prywatność w cyfrowym świecie
7. Jak osiągnąć równowagę cyfrową?

Zadanie 4: Canva bez tajemnic (4h) - praca w parach lub indywidualna do 10.01

Wykorzystaj wiedzę z kursów:

• Tworzenie filmów – proste animacje i GIF-y
• Tworzenie filmów – wideo prezentacje i screencasty

Przygotuj spot promocyjny w Canvie, w formie ruchomego pliku graficznego, Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Adama Mickiewicza w Piastowie.

Tematy do wyboru (zgłoś nauczycielowi):

• Biblioteka - Milena i Hanna R. 3c, Lena i Filip 3d, Mikołaj i Kacper 3a, Oliwia R. i Mariia 3a, Katarzyna i Maja 3a
• Budynek szkoły - Alicja i Maria 3d, Aniela i Oliwia 3d, Oliwia i Natalia 3c
• Charity Bazar SHOM - Dominik i Igor 3a
• Dwujęzyczność - Barbara i Aleksandra 3c
• Hala sportowa - Krzysztof i Jakub 3d, Michał i Mikołaj 3d, Miłosz i Franciszek 3d, Krzysztof i Bartosz 3a
• IB
• Impreza szkolna - Zuzanna i Emilia 3c, Katarzyna i Izabela 3c
• Kącik czytelniczy - Weronika 3c, Anna i Julia 3c, Hanna Sz i Natalia 3c
• Koła zainteresowań - Marta 3d
• Konkursy szkolne i poza szkolne
• Patronaty klas - Magdalena i Marta 3c
• Samorząd Uczniowski - Barbara i Martyna 3d.
• Sale szkolne - Maciej i Sofiia 3c, Stanisław 3d
• Szkolne korytarze - Iga i Karolina 3c, Wiktoria i Antonina 3c, Zuzanna 3a, Bernard 3a
• Warsztaty przedmiotowe - Krzysztof 3c
• Wolontariat - Amelia i Amelia 3a
• Współpraca naukowa - Mikołaj 3d
• Wycieczki krajowe 
• Wycieczki międzynarodowe - Daria i Emilia 3d, Urszula i Aleksandra 3c, Daria i Gabriela 3a,Szymon i Adam 3d
• Wymiana polsko-niemiecka - Karolina 3a
• Zajęcia sportowe  - Amelia i Maja 3d, Emilia i Marta 3a
• CERN Szwajcaria - Natalia i Julia 3d

NaCoBeZu (x3): 

• wykorzystanie logotypu szkoły oraz wykorzystanie zdjęć ze strony szkoły lub własnych (uwzględnienie praw autorskich i licencji Creative Commons)
• czas od 3 min do 5 min
• film zawiera autorskie hasło promocyjne
• film zawiera ścieżkę dźwiękową jednakowej głośności
• film jest in plus - wybierz to, co Ci się podoba
• film jest przemyślany, rzetelny i pomysłowy, sprawdzony, zadbany
• język pisany i mówiony w filmie jest poprawny gramatycznie i składniowo
• film nikogo i niczego nie obraża i nie uraża
• film na końcu zawiera autora, źródła grafiki i dźwięku i inne zapisy honorujące prawa autorskie (do 10 s)
• link do udostępniania edycji filmu przesłany do nauczyciela w terminie
• * użyta funkcja Nagraj się - Ty mówisz hasło promocyjne "w kółeczku"

Zajęcia 2 i 3: Canva bez tajemnic (2h + 3h)

Zarejestruj się na platformie Sektor 3:0

Po zalogowaniu wejdź na kurs 

Projektowanie w Canva – zaawansowane narzędzia i metody

• Przejdź 6 modułów kursu wraz z Wprowadzeniem i Zakończeniem.
• Po ukończeniu Modułu 3 - wyślij nauczycielowi zrzut ekranu - jak na zdjęciu poniżej.
• Po zakończeniu Modułu 6 i Zakończenia - wyślij nauczycielowi podobny zrzut ekranu (39/39 kroków i 100% ukończenia) oraz certyfikat uzyskany po realizacji kursu, jako załącznik - plik pdf.

Zadanie 1.  Zasady współpracy i wymagania edukacyjne - Informatyka

1) Zapoznaj się z podstawą programową przedmiotu Informatyka na poziomie podstawowym.

2) Zapoznaj się z zasadami współpracy i wymaganiami edukacyjnymi z informatyki na poziomie podstawowym. Według nich będziemy współpracować i wystawiać oceny, również śródroczne i roczne.

3) Otwórz dowolną przeglądarkę.

Prawy górny róg - trzy kropki / trzy kreski

Kliknij Nowe okno incognito / InPrivate / Prywatne

Wpisz adres: https://www.office.com/  Zaloguj się danymi uzyskanymi od nauczyciela.

Dane zapisz w notatkach telefonu/zrób zdjęcie i dodaj do ulubionych - zapamiętaj na dłużej.

4) Przejdź do strony: https://forms.office.com/e/6Lw9Du1Fuh

Przeczytaj raz jeszcze i zaakceptuj.

5) Wyślij do nauczyciela list wg zasad ze zdjęciem z wakacji - sprawdź kanał komunikacji.